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martes, 24 de diciembre de 2019

LA REVOLUCIÓN DEL ALTRUISMO



Este documental francés escrito y realizado por Sylvie Gilman y Thierry de Lestrade, recientemente se ha expuesto en el programa La Noche Temática de la 2 de TVE.

Pese a que durante mucho tiempo se ha creído que el ser humano se movía por interés propio, en el film se muestra que existen razones biológicas para creer que la cooperación puede vencer al egoísmo. Los niños desde muy pequeños muestran un comportamiento altruista espontáneo y hay innumerables ejemplos de cooperación desinteresada en la naturaleza. Entonces, si el altruismo es intrínseco en el hombre, una sociedad más cooperativa es posible.

En una conferencia del monje budista Matthieu Ricard quien también aparece en el documental, se defiende la tesis anterior con el mismo título de "la revolución del altruismo". Les adjunto el texto de esta charla.

Existen también desafíos sociales: la pobreza en medio de la abundancia, las desigualdades, los conflictos, la injusticia. Y luego nuevos desafíos inesperados. Hace 10 000 años, había cerca de 5 millones de seres humanos en la Tierra. Cualquier cosa que hicieran, la resiliencia de la Tierra pronto sanaba la actividad humana. Luego de las revoluciones industrial y tecnológica, ya no es lo mismo. Ahora somos el principal agente de impacto en la Tierra. Entramos en el Antropoceno, la era de los seres humanos. En cierta forma, si quisiéramos continuar este crecimiento sin fin, este uso ilimitado de recursos materiales, es como si este hombre dijera --lo oí de un ex jefe de Estado, no voy a decir quién-- "Hace 5 años, estábamos al borde del precipicio. Hoy hemos dado un gran paso adelante". Esta frontera es la que los científicos definieron como límites planetarios. Dentro de esos límites, pueden darse una serie de factores. 

martes, 8 de enero de 2019

LA ESCUELA DEL FUTURO


Hoy comienzan las clases de nuevo, tras las vacaciones de navidad. Esto me ha llevado a buscar esta charla del psicólogo Borja Vilaseca sobre el aire fresco que necesita nuestro sistema educativo para abordar el futuro, impartida hace poco más de un año.

A continuación les dejo dos párrafos que pueden darnos una idea de las propuestas que inspiran al conferenciante.

Las escuelas públicas se crearon en el siglo XIX para convertir a campesinos analfabetos en obreros dóciles, adaptándolos a la función mecánica que iban a desempeñar en las fábricas. Tal como apunta el experto mundial en educación, Ken Robinson, “los centros de enseñanza secundaria contemporáneos siguen teniendo muchos paralelismos con las cadenas de montaje, la división del trabajo y la producción en serie impulsadas por Frederick Taylor y Henry Ford”.

Si bien la fórmula pedagógica actual permite que los estudiantes aprendan a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, “la escuela mata nuestra creatividad”. A lo largo del proceso educativo, la gran mayoría perdemos la conexión con esta facultad, marginando por completo nuestro espíritu emprendedor. Y como consecuencia, empezamos a seguir los dictados marcados por la mayoría, un     ruido      que nos impide escuchar nuestra propia voz interior.

martes, 25 de abril de 2017

LOS ALUMNOS DEL CEIP SAN ISIDRO EN EL IV CONGRESO DE JÓVENES LECTORES DE TENERIFE


Hoy los alumnos y tutores de 6º del CEIP San Isidro hemos participado en el IV Congreso de Jóvenes Lectores de Tenerife. Fue una experiencia muy interesante en el que alumnos y escritores tuvieron la oportunidad de compartir experiencias y vivencias.

sábado, 8 de abril de 2017

EL RETORNO DE LOS LOBOS


Mis alumnos de 6º de Primaria del CEIP San Isidro han realizado unos 60 dibujos en los que han tratado de resumir el contenido del libro "El retorno de los lobos" de Pepa Aurora como parte del trabajo preparatorio relacionado con nuestra participación en el Congreso de Jóvenes Escritores que en Tenerife se celebrará el próximo 25 de abril.

Los 6 equipos existentes en la clase han organizado las secuencias en las que han dividido los capítulos asignados para ofrecer su particular visión del libro que se han ensamblado en este vídeo. 

martes, 31 de enero de 2017

EL PROYECTO "CIBER-CONVIVIR EN IGUALDAD" EN EL CEIP SAN ISIDRO



Hoy se ha celebrado en el CEIP San Isidro la primera sesión del Proyecto "Ciber-convivir en igualdad" dirigido al alumnado de 5º y 6º con el objeto de fomentar una ciberconvivencia positiva en estos niños que comienzan su andadura digital haciéndola compatible con el respeto a la igualdad entre géneros. 

El proyecto ha sido diseñado por la Agencia Universitaria de Innovación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna y se ha puesto en marcha en nuestro centro como una iniciativa del Ayuntamiento de El Rosario.


EL DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ EN EL CEIP SAN ISIDRO


Ayer celebramos el día escolar de la no violencia y la paz en el Colegio de Infantil y Primaria de San Isidro (Municipio de El Rosario) culminando las actividades programadas durante el mes de enero en relación a este tema.

En mi curso de 6º A las actividades llevadas a cabo se resumen en el vídeo que se puede ver en este enlace.


lunes, 23 de enero de 2017

COMO CREAR UNA ENTRADA EN WORDPRESS


Dado que próximamente pondremos en funcionamiento el blog de mi centro, enlazo aquí este vídeo con un tutorial sobre el uso de wordpress con el fin de ir instruyéndonos en como usar este recurso educativo.

En este mismo portal podemos encontrar el blog central de centros educativos donde también podemos obtener la información necesaria para abordar la tarea de poner en marcha nuestro blog.

domingo, 15 de enero de 2017

LA VISITA DEL ALCALDE

Un momento de la intervención del alcalde

El pasado jueves 12 de enero, el alcalde de El Rosario, Don Escolástico Gil, visitó el CEIP San Isidro para pasar un rato con el alumnado de 6º de Primaria con el fin de conocer la experiencia desarrollada en el curso pasado por estos alumnos relacionada con el estudio de uno de los personajes históricos más importantes del municipio: el corsario Amaro Pargo.

Los alumnos pudieron conocer las iniciativas del ayuntamiento en relación al estado actual de las ruinas de la casa del corsario en el Barrio de Machado. El alcalde también hizo referencia al papel de los ayuntamientos en un estado democrático y contestó diversas preguntas relacionadas con su labor y con algunas obras pendientes en el colegio como el techado de las canchas deportivas. 

Tanto en las páginas de Facebook del Ayuntamiento de El Rosario como en la del propio alcalde se hizo referencia a esta visita.

Durante la visita del alcalde se proyectaron los siguientes vídeos que reflejan el trabajo realizado por los alumnos el curso pasado.

Vídeo resumen del trabajo realizado el curso pasado sobre Amaro Pargo

Dramatización realizada por alumnos de 5º A sobre la figura del corsario

Creo que este tipo de visitas debe formar parte de la vida cotidiana de nuestros colegios y espero que podamos seguir trabajando en esta línea.

martes, 20 de diciembre de 2016

VISITA AL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL COSMOS


Ayer, los alumnos/as de 6º de Primaria del CEIP San Isidro fueron de visita al Museo de la Ciencia y el Cosmos de La Laguna. 

Tras una charla de presentación, pasamos a la sala central donde está la exposición permanente del Museo en la que los chicos pudieron moverse libremente y escuchar las explicaciones de algunos de los monitores del museo.

Después fuimos al planetario en el que pudimos disfrutar de las espectaculares imágenes de "Nanocam, un viaje al microcosmos" que les vino muy bien para reforzar lo aprendido recientemente en la unidad 2 de Ciencias Naturales sobre los seres vivos (estaba previsto el espectáculo "Las maravillas del Universo" pero hubo un cambio de última hora).

Los alumnos fueron provistos de las correspondientes libretas para tomar notas ya que tienen que escribir una redacción sobre la visita.


lunes, 19 de diciembre de 2016

REALIDAD AUMENTADA EN MI AULA


Hoy, aprovechando la entrega de notas de la primera evaluación a los padres, hemos tenido la ocasión de conocer el primer trabajo de "realidad aumentada" que hemos llevado a cabo en mi aula de 6º A. 

Los distintos equipos elaboraron la semana pasada una tarjeta de navidad que hemos colocado en el panel de la entrada al aula. Después hemos grabado un fragmento de un conocido villancico navideño interpretado por cada equipo. 

Utilizando la aplicación Aurasma se fotografió cada tarjeta y le insertamos el vídeo del correspondiente equipo que aparece en nuestro móvil o tablet al enfocar cada tarjeta. Eso es lo que han podido ver hoy los padres utilizando mi tablet y este programa llamado Aurasma.

domingo, 18 de diciembre de 2016

TALLER DE CORTOS

Clemente Gafotas

Aprovechando que una de las Unidades de Programación de Plástica en 6º de Primaria está dedicada a los medios audiovisuales, he llevado a cabo una experiencia que he denominado "taller de cortos" en el que cada uno de los seis equipos en los que se divide mi clase ha tenido que realizar un cortometraje, partiendo de unas nociones previas sobre la creación de cuentos siguiendo una plantilla determinada, la elaboración individual de historietas y la elaboración de guiones del teleprograma semanal que mis alumnos vienen haciendo desde el curso pasado.

Los chicos se han tenido que poner de acuerdo en la historia a contar, elaborar cuatro o cinco dibujos por historia, escribir el texto a grabar y grabarlo. La edición con el movie maker la he hecho yo porque todavía no se han iniciado en el uso de este programa.

El resultado son las siete historias que se enlazan aquí, todas con menos de dos minutos de duración.

El brujo malvado

sábado, 17 de diciembre de 2016

LA HORA DEL CÓDIGO EN EL CEIP SAN ISIDRO




Esta semana he participado en la experiencia de "La hora del Código" en mi centro como coordinador de TIC y como tutor de 6º A. He acompañado en las sesiones llevadas a cabo con los respectivos cursos en el Aula Medusa a los tutores de 6º B, 5º A, 4º B y 4º A (en esta sesión también estuvo presente el profesor de Educación Física). En la sesión con 3º B acompañe al profesor de Educación Física y la sesión con 3º A se llevó a cabo en el aula de este grupo insertada como una actividad complementaria de Inglés. En 6º A y 5º B las sesiones estuvieron a mi cargo.

A los compañeros le entregué previamente una hoja con un guión de las actividades que íbamos a realizar, usando el juego de Moana de la página Code. 

A pesar de algunos inconvenientes técnicos relacionados con los equipos disponibles y las conexiones a internet, creo que la experiencia ha resultado muy positiva en nuestro centro, tanto por la participación registrada, la implicación de alumnos y profesores y las expectativas que se abren para continuar fomentando el "pensamiento computacional" en nuestro centro.

A nivel de Canarias se ha conseguido sobrepasar el objetivo de 20.000 escolares participantes en esta semana del 12 al 16 de diciembre en La hora del código y nuestro ha contribuido a ello con los 194 alumnos registrados.

EL PROYECTO NOVA EN EL CEIP SAN ISIDRO




Durante este trimestre se ha llevado a cabo una interesante experiencia vinculada al "Proyecto Nova" del Proyecto Hombre en colaboración con el Ayuntamiento de El Rosario en el que hemos participado los tutores de 6º del CEIP San Isidro y la profesora de Religión. El objetivo es iniciar el trabajo de prevención de adicciones con nuestros alumnos del último curso de primaria a través de varias sesiones formativas de una técnico del programa con el profesorado que posteriormente han puesto en práctica las actividades diseñadas a lo largo de unas 10 sesiones que se han llevado a cabo desde el 17 de octubre hasta el 13 de diciembre.

Los temas trabajados han sido los siguientes:
  1. Gestión emocional.
  2. Autoestima y autoconcepto.
  3. Asertividad.
  4. Ocio y tiempo libre.
  5. Sustancias.

Hay que tener en cuenta que la edad promedio de inicio del consumo de drogas en Canarias está ya en los 12 años.

Para apoyar las charlas con las que hemos iniciado las actividades propuestas hemos elaborado 3 presentaciones:
En la cuesta que hice a mis alumnos sobre su uso del ocio y el tiempo libre caben destacar los siguientes resultados:
  • Un 70% de los alumnos/as pasan diariamente una hora o más viendo la televisión.
  • El 89% tienen internet en casa. Un 63% de los mismos pasan diariamente una hora o más conectados a internet en casa. El 46% chatea habitualmente. Un 29% se han visto con alguien al que han conocido a través de un chat. Un 69% está en alguna red social. El 31% ha colgado fotos a las que puede acceder todo el mundo. 
  • El 56% tienen móvil. Un 36% confiesa que dedican alrededor de una hora diaria a juegos de móviles.
  • La totalidad del alumnado tiene consola de juegos en casa y un 42% juega habitualmente.
Si estos datos se corresponden con la realidad, creo que el debate sobre los deberes escolares pasa a un segundo plano a la hora de reflexionar sobre el uso del tiempo libre por parte de estos niños de 11 y 12 años.

jueves, 8 de diciembre de 2016

IV CONGRESO DE JÓVENES LECTORES (TENERIFE)


Paseando por La Laguna, hoy he comprado en un stand del Centro de la Cultura Popular Canaria el libro de Pepa Aurora "El retorno de los lobos". El motivo es que este es el libro que tienen que leer los alumnos de 6º de Primaria que quieran participar en el IV Congreso de Jóvenes Lectores (Isla de Tenerife) que se celebrará los días 25 y 26 de abril de 2017.

En mi programación anual para 6º Curso he incluido esta actividad que pienso desarrollar en el Segundo Trimestre del presente curso. La documentación que ya se ha publicado en la web de la Consejería de Educación se puede consultar en este enlace.

Espero que resulte interesante a mis alumnos y les anime a seguir adquiriendo el gusto por la lectura y que el libro les resulte interesante y ameno para dar continuidad al trabajo de lectura reposada y sin prisa que estamos haciendo en este trimestre con "El Principito".

sábado, 3 de diciembre de 2016

TEATRO ESCOLAR



Con este vídeo sobre como hacer una clase de expresión corporal con niños de primaria he querido ilustrar la reflexión de hoy sobre mis "relaciones" con el teatro y mi papel como maestro de un curso de 6º de primaria donde cada semana uno de los equipos de mi clase prepara, ensaya y pone en escena una pequeña representación dentro de lo que llamamos Teleprograma Semanal.

Escribo esto, también motivado por la invitación del amigo Cirilo para participar en uno de sus nuevos proyectos teatrales que me llevó a la reunión del pasado miércoles en el Orfeón La Paz. La presencia de Juan Carmona como director de los nuevos espectáculos que están preparando un grupo de entusiastas aficionados al teatro me hizo evocar aquellos lejanos tiempos de la sección de teatro de la Facultad de Filosofía y Letras de la ULL ensayando y estrenando la obra "El escarate y la barriada" que dio lugar posteriormente al grupo Bacaguaré dirigido por el propio Juan Carmona.

Muchos años después me reencontré con el teatro de la mano de Cirilo Leal en el espectáculo "Bajo el mismo cielo" promovido por la Fundación Paz y Solidaridad de CCOO.

Ahora veo una oportunidad de vincular esta posible colaboración como actor con mi tarea como docente para reforzar el interés y la motivación que tienen mis alumnos por el mundo del teatro y los espectáculos ayudándoles a mejora sus habilidades para escribir, ensayar, grabar y producir distintos espectáculos teatrales aprovechando el espacio disponible en la hora de Lengua de los Viernes.

martes, 29 de noviembre de 2016

PREPARANDO LA HORA DEL CÓDIGO


Como coordinador de TIC de mi centro estoy ya preparando la participación en esta iniciativa a nivel mundial que en Canarias se concreta en el objetivo de que al menos 20.000 escolares dediquen una hora a actividades relacionadas con el pensamiento computacional durante la semana del 12 al 16 de diciembre.

La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias está promocionando esta participación desde su web, sumándose a esta iniciativa que a nivel mundial se promociona desde la página "code".

hora-del-codigo-canarias1


jueves, 24 de noviembre de 2016

25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


Mañana se celebra el Día Internacional contra la violencia de género y para sensibilizar a los alumnos de 6º de Primaria del CEIP San Isidro en relación a este evento, el pasado mártes 22 se celebró un taller titulado "Yo también soy como tú" en mi aula de 6º A a la que asistieron los 52 alumnos de 6º del colegio que estuvo a cargo de unas compañeras de la Asociación Educarte.

A pesar de los momentos de excesivo ruido que afectó a la actividad docente en otros cursos, la actividad fue muy interesante y necesaria para trabajar en la prevención de la violencia de género que, sin duda, es una de las lacras sociales que tenemos que abordar también en la escuela.

En relación con este trabajo de prevención y de educación en la gestión de la emociones, también se está llevando a cabo un interesante trabajo con nuestros alumnos de 6º de Primaria en colaboración con el Proyecto Hombre para que nuestro alumnos mejoren sus habilidades sociales relacionadas tanto con el respeto a los demás como con la capacidad de decir no y evitar las adicciones.

A continuación inserto algunas fotos "pixeladas" la actividad del pasado 22 de noviembre.

 

lunes, 4 de julio de 2016

EL MÉTODO DEL ALGORITMO BASADO EN NÚMEROS (ABN)


Una charla de Jaime Martínez Montero creador del método ABN para el aprendizaje de las matemáticas que el pasado sábado intervino en la sección de La Pizarra de La Sexta Noche. Este método fomenta la utilización de materiales y objetos cotidianos tratando de que los alumnos de infantil y primaria entiendan lo que están haciendo y su por qué cuando están aprendiendo matemáticas.

lunes, 20 de junio de 2016

LA GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Un interesante vídeo del Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado de la Consejería de Educación que incorporo al arsenal de recursos a tener en cuenta para el próximo curso.


jueves, 9 de junio de 2016

BROTES


El pasado martes 7 de junio, los alumnos de 5º de Primaria del CEIP San Isidro hicieron una visita al Vivero del Cabildo en Aguamansa y a La Caldera de La Orotava como broche final del Programa BROTES 2016 que se ha estado llevando a cabo, como una experiencia piloto, en dos colegios de Tenerife: Colegio Montessori de S/C de Tenerife y el CEIP San Isidro de El Rosario. El programa ha sido promovido por la Asociación de Forestales de España (PROFOR) y se ha puesto en marcha desde el Área de Medio Ambiente del Cabildo de Tenerife.

Cada mes, las compañeras Esther y Andrea han propuesto una serie de actividades fuera del aula (jardines del colegio o arboleto) con el fin de acercar los conocimientos del medio natural y los trabajos forestales a los alumnos de quinto de una manera lúdica y siempre en contacto con la naturaleza. 

En total, el programa cuenta con los siguientes 8 talleres:
  • Los seres vivos: plantas del bosque.
  • Los seres vivos: animales del bosque.
  • Hacia un mundo sostenible.
  • Nutrición y relaciones dinámicas.
  • Ciencia y salud: el bosque de los sentidos.
  • La materia: la madera, un material fantástico.
  • Energía, fuerza y máquinas.
  • Excursión final.

El programa comienza a introducirse en varios centros del Estado Español a partir de 2011 y se puso en marcha en Canarias el curso pasado.

Espero que a partir del próximo curso se extienda a mas colegios de Tenerife y quiero mostrar mi satisfacción porque mis alumnos se han podido beneficiar de él y expresar mi agradecimiento a Esther y Andrea.