MAESTROS PARA TODA LA VIDA

Una charla TED de Eduardo Sáenz de Cabezón en la que responde a preguntas tales como ¿Cuáles son los maestros que tenemos para toda la vida? ¿Qué podemos aprender sobre los problemas a los que la vida nos enfrenta? ¿Qué tiene que ver la matemática con todo esto? 

PITÁGORAS, MUCHO MÁS QUE UN TEOREMA

Pitágoras (Isla de Samos, actual Grecia, h. 572 a.C. - Metaponto, hoy desaparecida, actual Italia, h. 497 a.C.) fue un filósofo y matemático griego. Aunque su nombre se halla vinculado al teorema de Pitágoras y la escuela por él fundada dio un importante impulso al desarrollo de las matemáticas en la antigua Grecia, la relevancia de Pitágoras alcanza también el ámbito de la historia de las ideas: su pensamiento, teñido todavía del misticismo y del esoterismo de las antiguas religiones mistéricas y orientales, inauguró una serie de temas y motivos que, a través de Platón, dejarían una profunda impronta en la tradición occidental.

LA METODOLOGÍA OAOA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Las siglas OAOA significcan "Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas" y dan nombre a una metodología para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas que intenta renovar los algoritmos tradicionales de las operaciones matemáticas y otros aspectos que tienen que ver con esta disciplina (numeración, resolución de problemas, estadística,...).

Este movimiento mundial pretende acabar con la idea: "las matemáticas no se me dan" o “las matemáticas son solo para los y las que están especialmente dotados”. Todo el mundo está capacitado y es apto para aprender las matemáticas de la escuela obligatoria, incluso de las matemáticas de niveles superiores. Solo debemos los docentes cambiar la manera de abordarlas.

Forman parte de este movimiento de renovación de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas distintos actores de la comunidad educativa: docentes de educación infantil, primaria, secundaria y universidad; las familias (madres, padres, hermanos,...) y cualesquiera personas que deseen acabar con una situación que se reconoce que ocurre en todo el mundo: Las matemáticas son una tortura para millones de estudiantes pero se puede revertir esta situación vivenciando las matemáticas, haciéndolas significativas para los alumnos y alumnas, y lo más importante, haciendo que quieran aprender más matemáticas.

En Canarias cuenta con un creciente número de "seguidores" que están trabajando desde hace años en experiencias innovadoras, tal como se refleja en el vídeo de arriba y cuentan con una web donde dan a conocer sus experiencias.

Para más información también se pueden consultar los siguientes enlaces:

• Artículo en Flippedclassroom sobre el oaoa

• Movimiento OAOA CEIP Gloria Fuertes

• Canal OAOA Matemáticas 

EL LEGADO DE PITÁGORAS

Este es el primer episodio de la serie "El legado de Pitágoras" titulado "Los triángulos de Samos". El segundo episodio se titula "Pitágoras y los otros" y el tercero: "Retar a Pitágoras". En estos vídeos podemos ir más allá de los libros de matemáticas para conocer la vida de este famoso filósofo y matemático griego, nacido en la isla de Samos en el 587 AC y conocer su influencia a lo largo del tiempo.

EL MÉTODO DEL ALGORITMO BASADO EN NÚMEROS (ABN)

Una charla de Jaime Martínez Montero creador del método ABN para el aprendizaje de las matemáticas que el pasado sábado intervino en la sección de La Pizarra de La Sexta Noche. Este método fomenta la utilización de materiales y objetos cotidianos tratando de que los alumnos de infantil y primaria entiendan lo que están haciendo y su por qué cuando están aprendiendo matemáticas.